（世纪星）经典照耀人生——坤坤康复之路（四）
孤独症/自闭症/发育迟缓/语言发育迟缓等行为障碍干预
自从儿子学会了吹葫芦丝，我就经常寻找机会让他表演，无论吹得好还是不好，大家都使劲儿鼓掌。记得2016年在唐山举办的第六期启智培能课上，坤坤与嘟嘟哥隔空合作《映山红》，嘟嘟哥在屏幕中钢琴伴奏，全场近两百人那雷鸣般的掌声经久不息，坤坤的内心受到极大鼓舞。当坤坤意气风发地走下舞台，被无比激动的坤坤爸抱了起来，一直抱到场外。2017年4月2日自闭症日，坤坤与嘟嘟哥及几位阿姨同台演出《荷塘月色》。在那灯光璀璨的豪华舞台上，坤坤的信心再次得到提升.
从那时开始，坤坤的胆子变大了。正赶上学校召开春季运动会，他竟然主动报了两个项目。有一个同学不让他报，他还哭着去找班主任。班主任老师表示支持他，并给他报了这两个项目:200米赛跑和投空心球。坤坤每天都主动练习，还下决心一定要拿名次。
运动会终于到了，放学时，坤坤的同学告诉我，坤坤跑了个第一。后来听班主任说，他没在自己的跑道上跑，违反了规则，所以名次被取消了。我心中稍有遗憾，但依然非常开心，因为我的儿子有自信了，内心有力量了!从小到大，儿子对比赛一点兴趣都没有，上小学以后，偶尔老师也给他报个项目，但是他一点信心都没有，慢慢腾腾地跑个倒数第一，还美滋滋地跑到老师面前问自己得了第几名。就因为学了这小小的葫芦丝。他在众人的掌声和同学的欣赏中获得了自信。要知道，自信对于我们自闭症孩子来说是多么可贵啊!
启智培能课程鼓励家长和孩子一起诵读并力行以《弟子规》为主的经典，儿子很快就会背《弟子规》了。在放学的路上，我和他一起背诵《弟子规》。背完后，我问他:“儿子，你知道'刻薄语，秽污词’是什么意思吗?”儿子说:“不知道。”我说:“给老师和同学起外号是刻薄语，骂人就是秽污词，记住了吗?”“记住了。”“应该怎么办?”“切戒之!”“好儿子，你说得太对了!妈妈相信你!”说来也挺神奇的，儿子从此再也没给人起过外号，也极少骂人了。
很快，儿子又参加了学校最高大上的“六一”儿童节演出，吹的是《月光下的凤尾竹》，班里六个漂亮的小姑娘给他伴舞。我听到家长们问:“谁家的孩子?吹得真好!”我正在给儿子录像，高兴得手机差点掉在地上。从那以后，同学告状的次数少了很多，儿子跟同学的关系好像有了些变化。每次班级搞活动，同学们也愿意和儿子一个组了，因为他有了长项会吹葫芦丝，会打非洲鼓。
唐山孤独症/自闭症/发育迟缓/语言发育迟缓等行为障碍干预
