【唐山世纪星康复/融合教育】家长如何判断孩子的专注力？
专注力，简单地说，就是自我控制的能力，以及优先考虑某些感官信息的能力。 评价一个孩子的专注力，不是拿自己的孩子和其他孩子的孩子做比较，而是要用科学的评价指标来判断。3岁前儿童的注意力是无意注意；3～4岁是幼儿期，注意时间为3～5分钟；4-5岁是蹒跚学步的中期，注意力会达到10分钟左右；5至6岁儿童注意力可达到12至15分钟；7-10岁的孩子可以集中注意力20分钟；10-12岁的孩子可以集中注意力25分钟；12岁以上儿童进入初中阶段，达到集中注意力的时间为30分钟。 用这个标准来评判孩子，看孩子做事有没有这么长时间的专注。 如果孩子达到或超过年龄段，说明孩子的专注力得到了很好的发展； 如果低于这个水平，就说明孩子的注意力不够集中。
研究发现，婴儿的注意力持续时间与陪伴他的成人的注意力持续时间密切相关。 实验发现，如果大人陪伴孩子时注意力高度集中，孩子长大后专注学习的时间将比同龄人长4倍。 儿童心理学家由此得出结论，孩子的注意力不是培养出来的，而是一开始就受到了保护。 因此，提高孩子的专注力，首先要从改变大人的陪伴方式入手。 孩子天生注意力就非常好。 只要我们大人不破坏，保护好，孩子们就可以专注。 心理学家研究表明，专注的状态极有利于孩子对客观事物做出清晰、完整的判断，从而保证智力活动的顺利产生和发展。 专注力好、工作效率高的孩子，自然容易产生成就感和自信，会给自己带来良好而持久的学习兴趣。 为学习和事业成功奠定基础。
