【唐山世纪星康复/融合教育】感觉统合到底是什么？为什么孩子会感觉失调？

每个孩子从出生开始，就一直在通过人体的感觉系统学习和积累生活经验。人类的大脑在婴儿期是如何学习的？
首先是大脑和身体的协调过程。大脑要学会接收和理解来自身体各个部位的感受，学会对这些感受做出判断和反应，慢慢学会控制身体去执行大脑的决定。然后身体的感觉形成新的反馈信号，提供大脑的信息，有助于制定更有效的行为反应。
 听起来有点神秘。简单来说，闻到米饭的味道，你就能准确的找到椅子坐到桌边，拿起筷子或者勺子大口的吃。
80%的孩子有联觉障碍
 通感障碍是一种普遍现象。一旦大脑不能有效整合我们身体各种感觉器官传达的信息，就会导致孩子出现一系列问题。
据调查，我国80%的儿童有不同程度的感觉统合失调，30%为严重的感觉统合失调。
很多家长以为等孩子长大了就好了，没有给孩子提供足够的训练和学习机会，从而错过了感官训练的最佳时期。
为什么孩子会感觉失调？
01
生理原因(先天性)
胎位异常引起的失衡；
由于早产或剖腹产，孩子压迫感不足，导致触觉失衡；
怀孕期间不当用药和殴打幼儿造成的伤害。
02
环境和人为原因(后天)
由于家庭小，生活城市化，孩子的活动范围变小，大人过度保护孩子，包办一切，导致孩子接收的信息不完整；
家长太忙，辅导少，导致孩子右脑感官刺激不足；
孩子出生后，不经过爬行阶段就直接学会走路，导致前庭失衡；
父母或保姆禁止孩子玩泥土和沙子，怕弄脏，导致孩子缺乏触觉刺激。
过早使用学步车使儿童前庭平衡和头部支撑不足。
父母要求过高，管教过严，人为给孩子造成太大压力，孩子自由活动的时间太少造成精神损害，产生挫败感等。
感觉不平衡的表现
01
触觉整合障碍
触觉过于敏感或过于迟钝:表现为对陌生环境的恐惧、哭闹、对父母的过度依恋、易分离焦虑、缺乏自信和笨拙。
痛觉过敏或迟钝:冒险行为，或不活跃、孤独、不合群、胆小、缺乏好奇心和探索行为。
02
视觉整合障碍
视觉感差:不能流利阅读，不能理解物体的颜色、形状和结构，不能理解图标的含义，学完就忘，不会做计算，经常把数字或字写倒。
03
听觉整合障碍
听觉差:孩子不喜欢和别人说话，容易忘记功课，对音乐的节奏没有把握，动作不规则有节奏，没有耐心，经常打断别人说话。
04
前庭平衡障碍
前庭平衡功能障碍:前庭感觉功能障碍发生时，常表现为坐立不安、注意力不集中、挑食、难以与人玩耍、分享食物、语言迟缓等。
05
本体感觉整合障碍
本体紊乱:方向感差，空间感不足，组织性弱。
动作协调性差:动作协调性差，走路容易摔倒。
精细动作差:不会系鞋带、扣扣子和使用筷子，手脚笨拙，手工技能差。
感官失衡的危害有哪些？
严重影响孩子心理素质(自信心、情绪、意志力等)的提高。);
对孩子的智力发展和综合能力的提高形成障碍；
儿童学习和交流的障碍；
人际关系敏感或社交退缩，心理素质差:虽然大多数孩子智商正常或超常，但大脑协调性差，影响注意力和记忆力、言语表达和人际交往；
对未来学习能力的影响:在儿童期可能不是特别明显，但到了学龄，可能会显得学习能力非常笨拙，人际关系或社交退缩敏感，心理素质差，让家长和老师非常担心。
每个孩子都需要感官训练。
感觉统合功能良好的儿童，在学习、运动、移动时，脑、眼、耳、手、脚的协调性很高，在学习活动中表现出很强的适应能力、很强的语言表达和沟通能力，没有发育迟缓。
感觉障碍的孩子会怎么样？上课总是走神，多动，冲动，紧张，自闭，无法集中注意力，容易摔倒，认知异常...
因此，感官训练是幼儿期发展的重中之重。没有感觉统合，大脑和身体就无法和谐发展。
要尽早注意，尤其是2-12岁的时候。如果感觉系统有问题，12岁以后就无法挽回了。
                                                                                                                                         唐山自闭症/孤独症/发育迟缓等行为障碍干预