唐山世纪星自闭症儿童干预训练学校
上次我们讲了以吸引关注为目的的问题行为的处理方法，今天，我们要来讨论一下为了逃避或者回避而产生的问题行为的处理。
常见原因：逃避、回避
如何判断孩子的问题行为功能是不是逃避或者回避呢？其线索如下：
（1）问题行为往往是在被要求之后；
（2）在被要求之后紧接着就出现该问题行为；
（3）短暂的坚持要求不退让可能会使问题升级；
（4）在被要求后出现另一个问题行为让你去矫正；
（5）不立即行动也不拒绝行动而是讨价还价；
（6）孩子喜欢的活动被终止的时候所产生的问题行为实际上是在逃避被终止……
对于这类问题行为我们只能采取消退的办法，而不能再采取忽视的方法。解决此问题，首先应该不给予任何反应且坚持让他完成任务；
有时候可能会因为对孩子的同情心和问题行为的持续时间而让坚持变的困难，这时候就需要家长保持从容和镇定；最后很重要的一点就是在行为得到控制之前不要让孩子得逞。
如果想孩子的这种行为得到根本解决，家长一定要坚持住原则，只有坚持才能让孩子在根本上解决这个问题。
