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不愿意进个训教室的自闭症儿
2015-09-09 08:21:55   来源:河北唐山世纪星自闭症康复学校    点击:

                                                                                         唐山世纪星自闭症儿童训练学校   于金枝

         大家都知道自闭症孩子的适应性差,对人的适应对环境的适应都很差。尤其是陌生的人或环境会引起孩子的情绪问题,甚至大哭大闹。

        我就遇到过一个不愿意进个训教室的孩子-----然然。然然是个三周岁的小男孩,语言发育迟缓,只能说单字。最初来的时候,不能离开妈妈独立上课。后来能够单独和老师上个训课了,可是就是不能进个训室,只能在办公室里上个训课。

        为了然然能够到个训教室上课,我尝试了多种方法。我们三层的个训区有7间个训教室。我把玩具放到个训区的门口,发指令“拿XX”。此时的然然具有一定的配合能力,虽然不愿意,但是还会快速的跑过去拿回来,但是一刻也不愿意在个训区门口多待。我逐渐的把玩具放到个训区里面,发指令要然然拿回来,然然对于物品的位置非常敏感,进到门口三四步的距离,再往里面就会哭闹拒绝。于是我又每天抱着然然在个训区跑一圈,在每个个训室前经过一下,并且快速的、很夸张的跑一圈。最初然然会哭闹挣扎,但是我每次很快的跑完。渐渐的然然能够接受每天去个训区跑一圈。我便把速度降下来,慢慢的走,并且边走边参观其他孩子在里面上课。

        我把他最喜欢的泡泡水放到其中一间个训教室,假装很吃惊的发现泡泡水,然后拿起来和然然一起玩泡泡水,这次然然没有哭闹,坐下来和我一起玩其他的游戏,就这样,然然终于可以在个训室里上课了。并且每个个训教室都能接受。

        再带他到其他的地方也能接受,不像之前那么敏感,适应性提高了很多。并且对人的适应性也提高了很多,能配合其他人的指令。其他人和然然打招呼,他都很愿意的回应“好”。