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三岁重度孤独症星儿晓言走上融合的成功案例
2013-04-19 08:46:35   来源:    点击:

一名重度孤独症星儿成功走上融合之路

       他叫晓言,他在三岁时被诊断为孤独症,同时测智商的大夫断定他不可能上小学,5年后的今天晓言不仅在认知理解、语言表达、行为规矩等方面发生了飞跃的进步,而且通过了市内一国办小学的升学面试,现在在读一年级,期中期末考试成绩优秀,还被授予学习标兵。

晓言三岁时就已经出现了孤独症孩子所特有的大多数症状:

(1)说话晚、语言含糊不清、语音低、语速快、鹦鹉学舌、自言自语,主动语言极少,有需求就拉大人去做,成句的话不会说。

(2)交流交往能力严重异常:经常视而不见、听而不闻,对大多数的人都不感兴趣,用过度的拥抱来表达自己对某人的喜欢.....

(3)喜欢旋转物体,对电扇、理发、洗澡特别恐惧,不会跳、不敢上蹦床、不会交替上下楼梯,对陌生环境极度排斥,经常发脾气,坐不住,没有危险意识......

        妈妈发现孩子异常,就带孩子到权威医院看医生,大夫很快就告诉言妈妈孩子得了自闭症,测智商的大夫看到晓言的行为太严重,就对妈妈说,这孩子训练好了能生活自理,小上学是绝对不可能的。那一刻,言妈妈忽然明白了什么是天堂和地狱,从那一刻开始妈妈的世界里再也没有了太阳,原来的幸福感从此刻远离了这个原本幸福的家庭........

        在大夫的建议下,言妈妈带儿子来到了唐山市路北区河北四号小区的世纪星培训学校进行早期干预康复训练,刚开始晓言非常的不适应,特别在是进行一对一的个别化训练时,孩子对于妈妈不在跟前,又置身在一个陌生环境当中极度的恐惧,他的不安表现在‘只要一上课就哭的声嘶力竭,哭到汗水浸湿头发、浸湿衣服.....’他在教室里面哭,妈妈站在教室外心都揪出血来........为了孩子能在最有效的时间内有所进步,妈妈努力地配合着老师的教导和训练指引,两周之后,儿子逐渐适应了环境,而且进步很快,半年之后,说话清晰了,课上坐得住了,模仿能力也迅速提高,也爱上了双足运动——会跳了、跑的稳当了、能和普通健康孩子一样姿势协调地上下楼了……

        晓言四岁时,虽然规矩性还好,但明显注意力分散,在教室上课时眼神和精神基本处于游离状态,北京大学第六附属医院的郭延庆大夫来世纪星讲学,同时为家长们提供专业的支持和帮助,看过晓言的表现后仍感觉要想让孩子上普通小学很难很难.....妈妈听到这话,立即瘫倒在沙发上起不来了。但,妈妈内心有个强大的信念——“我一定要让儿子走进普通环境,一定要帮助孩子成功融合!”在专家的建议下,妈妈阅读了大量的儿童教育书籍及孤独症的相关资料并系统的学习了帮助孩子实现社会性融合的专业知识,且常常与世纪星学校的老师们交流沟通,逐渐掌握了行之有效的专业方法,在日常生活中对孩子的引导及训练也立竿见影——晓言的自理能力明显提高!孩子开始了半天特教训练、半天幼儿园生活,在幼儿园里有资深的专业老师指导辅助,孩子在专注力不断提高的同时,语言表达能力和大运动能力也在一点点的攀升;特别是在对小朋友的关注和与同伴互动的能力等方面也都获得了可喜的进步!

        晓言五岁时,一直是半天特教班半天幼儿园融合班,在特教班的半天也能自己独立上下课,包括课间十分钟的安排,无需家长陪同,课下看到小朋友吃东西,他也想吃,就主动向别的小朋友的家长去要,虽然从礼貌上有些不妥,但这却锻炼孩子的主动意识和自主语言交流能力。业余时间妈妈也经常带晓言去爸爸的公司,公司的叔叔阿姨们也给了他善意的语言刺激,儿子主动语言愈来愈多,与人交流的欲望越来越强烈,虽然与同龄小朋友的交流还有些不尽如人意,但与成人的对话已经基本顺畅,最让人高兴地是——此时的晓言已经开始了真正意义上的提出问题、寻找答案!

       晓言六岁时,已经在世纪星融合幼儿园学习了一年多,此时的晓言已能彻底脱离辅助、实现了真正的普通幼儿园生活,综合能力又有了很大的提升,基本生活已完全自理,具备同龄孩子应有的危险意识,与同龄小朋友有简单交流,并深切体验和感受到了生活中拥有伙伴的快乐,特别是6岁半之后,注意力、表达能力、学习认知的水平有了飞跃进步,幼儿园主任去听课,回来告诉家长和老师们说:感觉晓言已经完全融到了群体中,无论是听讲、回答问题、还是考试都能跟大多数小朋友一样去做了。

         晓言7岁半时顺利通过面试上了一年级,妈妈第一天看着孩子背着书包走进教室的一刹那,泪如泉涌。虽然在上半年的学校生活中,晓言还时不时的出现课上离开座位、对老师的批评和责备不能正确对待,比如:踢老师、吐唾沫等。但学校的老师们提供给晓言最大的宽容和帮助,对晓言这些幼稚的、不恰当的特殊行为给予了最大的理解、包容,并及时的和妈妈沟通,同时征得了世纪星的建议,对孩子的一系列问题及时有效的做出了针对性的解决方案。第二学期已经完全适应学校生活的晓言,从一名重度孤独症患儿到一名普通的健康小学生,实现了真正的成功融合,并在大环境中快乐的成长,而且学习成绩优秀,班主任老师表示:孩子原有的的各种行为问题基本全部消失。现在更加了解了他的个性特征,这学期会对晓言开始严格管理,就像其他普通孩子一样。

        一切的改变都朝着希望和美好的未来迈进,言妈妈的心中充满了阳光,幸福的笑声又回到了这个美满的家庭中!让我们一同祝愿,祝天下所有的星儿都能在爱的指引下走出孤独!