家庭贫困的孤独症儿童可以申请基金资助啦!相当于每月节省1000元的学费,特别感谢市妇联对孤独症儿童的爱心帮助。
      详细申请办法请咨询:0315-7653888
<查看更多关于爱心基金的信息>

免费评估
家长可带您的宝宝到学校进行免费的测评,对宝宝有个全面的了解   

用不同形式提高迟缓儿童语言发展
2018-01-09 08:33:20   来源:河北唐山世纪星自闭症儿童干预训练学校    点击:

        语言发育迟缓儿童——星星,不到三周,有简单认知,能听懂简单指令,可以完成简单的大动作模仿,有无意识语言。

       \

        起初干预训练从大动作模仿,大动作指令开始,星星学习能力不错进步很快,一个月后开始练习单音模仿,问题来了,他对于唇部精细模仿不太明白,发音模仿也不配合。因为星星的耐性不好,对于新事物比较感兴趣,所以就放下传统模式的‘啊’‘一’‘呜’和唇部精细模仿。找一些他感兴趣的声音,反复说给他听,对他进行语言刺激。比如“小马走路哒哒哒”“小鸡小鸡叽叽叽”等等。先不要求他跟我说,只要求他注意力集中听我说,我还会给他拿出相应的卡片一边拿着卡片吸引注意力一边对他进行反复的语言刺激。一周之后,在我拿出小马的的图片是他会说“哒哒哒”我说“小马走路哒哒哒”他也会模仿“哒哒哒”刚开始他肯定不知道这是模仿,就会觉得好玩来说,慢慢的提高目标不拿卡片让他来模仿“哒哒哒”,用这样的方法他的进步很大,在语言上的配合度上来了,从简单的动物音模仿到开始的‘啊’‘一’‘呜’到叠词“爸爸”“妈妈”等等再到后来的简单两字仿说。

       星星有这样的进步我很高兴,在家长的配合下星星的进步很快,希望他越来越好,在以后的每一天都有所进步,加油!

       作为老师我们要了解孩子的能力和缺陷,同样的课题可以用不同的方式去训练,根据孩子的情况制定适合他的教学计划和学习目标。