唐山世纪星自闭症儿童干预训练学校 谢艳莉
还要让自闭症儿童对自己的名字做出反应。我们在机构训练或者在家里都要用一致认同的名字叫孩子，不要随便叫个小名。比如孩子叫小明，那么我们所有认识他的人都应该叫他的小明这个名字，不要有的时候叫宝宝，有的时候叫儿子，有的时候又叫小明。
我们在每次呼叫小朋友的名字后，孩子有反应，我们就要给予奖励，如果孩子没有反应，我们要拿出小朋友喜欢的物品放在眼前，叫名字给予反应后给予强化。当小朋友有目光接触后，让小朋友明白他的名字和他的反应以及好吃的食物连在一起的。
平时的训练中，我们还可以把训练者和小朋友的距离拉远，让小朋友能够做出正确的反应。
当小朋友对自己的名字能够做出反应，也有一定的目光接触时，就可以继续训练小朋友模仿的能力。模仿先从简单的大动作开始，做一些简单的大动作模仿。比如“拜拜”“拍手”等动作。
从简单的大动作模仿过度到精细动作模仿，这些都可以锻炼小朋友的注意力。精细动作模仿还锻炼小朋友手部精细的操作。
不管哪种练习都是需要家长付出一点点耐心，去陪伴孩子，了解自己的孩子。当然强化物必不可少。让我们一起加油。
